2025年11月14日至16日，由教育部主办，中外语言交流合作中心（以下简称“语合中心”）、中国国际中文教育基金会、世界汉语教学学会共同承办的世界中文大会在北京盛大召开。本届大会以“创新引领 · 数智赋能——让中文零距离”为主题，吸引了约2000名中外政府官员、专家学者、高校负责人及国际组织代表参加。
作为中国唯一一家以国际中文教学与研究为核心业务的专业出版社，北京语言大学出版社（下称“北语社”）在大会期间举办了4场新书发布活动，在教学资源展上展示了500余种教学产品，全面展示了其在AI赋能、数字教材和新一代中文学习资源建设方面的突破性成果。 大会期间，北语社郝运董事长受邀出席2025全球中文联盟伙伴会议。会上，中文联盟发布了入驻中文联盟平台的系列国际中文教育AI产品，其中北语社自主研发的“智慧梧桐国际中文教育智慧教学平台”受邀入驻。在主题报告环节，郝董事长以“AI赋能国际中文教育发展新路径”为题作报告，深度解析人工智能对国际中文教育的系统重构与机遇挑战，重点展示了北语社的前沿技术探索与创新实践。报告呼吁学界同人携手攻关，推动技术与教育深度融合，共同推动国际中文教育实现高质量跃升。
陈维昌总编辑受邀参加2025全球中文联盟数智化教学金牌项目评选颁奖仪式，并代表北语社领取金牌数字教材奖牌。此次评选共计有10个项目入选金牌数字教材，其中，北语社有3个项目——《看故宫 学汉语》《职通中文：机械制造技术（初级篇）》《中文乐园》凭借独具匠心的教学设计和数智化的创新探索获此殊荣。
（图中左五为陈维昌总编辑）
大会期间，北语社举办了4场新书发布活动。4款核心产品从不同学习场景出发，以创新设计践行“让中文零距离”的大会理念，引发广泛关注。
1.《中文乐园》：基础教育阶段的“全人教育”典范
《中文乐园》是教育部中外语言交流中心重点项目，由北京语言大学崔永华教授、张健教授主编，是在《汉语乐园》第一版、第二版的基础上改编创作的，对标最新标准、大纲，一共6级，覆盖海外小学1—6年级中文教学。《中文乐园》全面融入“全人教育”“寓教于乐”理念，通过故事、游戏、儿歌等多元形式激发了学习者学习兴趣，实现了语言学习与情感教育的有机融合。该教材不仅是海外儿童学习中文的优质选择，更成为搭建中外青少年文化交流的重要桥梁。
2.《中文轻松学》：多模态沉浸式学习新体验
《中文轻松学》由中央广播电视总台CGTN组织研发，教材由北京语言大学姜丽萍教授领衔编创。教材以体演教学法为核心理念，坚持“学生为中心”，全面培养学习者的听说读写识综合能力，是一套以优质视频资源为核心的多模态、立体化教材。其核心创新点在于多模态的一体化设计与体演式的课文构架，通过贯穿始终的人物角色、真实场景和交际性内容推进，构建了沉浸式学习环境，为世界各地的中文学习者开启一段美好的中文之旅，让中文学习变得轻松、高效、有趣。
3.《中文水平等级标准语法教程》：新标准下语法“学练测用”新路径
《中文水平等级标准语法教程》是教育部中外语言交流中心重点项目，由中央财经大学李春玲教授、沈阳师范大学屠爱萍教授总主编，完全依据《国际中文教育中文水平等级标准》“附录A（规范性）语法等级大纲”编写，全套共9册，1—6册与一至六级逐级对应，7—9册对应七—九级（分上、中、下三册）。该系列教材从结构、语义、语用等层面对语法点进行说明，注重语法的实际运用。同时，为满足学习者的应试需求，提供足量、丰富的配套HSK模拟试题，即学即练即测。在学、练、测、用中全面提升学习者的听、说、读、写、译五种语言技能。
4.《中文速通（语音篇）》：线上线下联动攻克语音教学痛点
《中文速通（语音篇）》由五洲汉风教育科技（北京）有限公司组织研发，北京语言大学姜丽萍教授主编，全书10课，对标《国际中文教育中文水平等级标准》，从汉语拼音整体认知入手，逐层深入学习声母、韵母、声调及变调等核心知识点，结合HSKK题型进行针对性辨析和练习。整套产品创新性地构建了“纸质教材+智能平台（汉风语音通）”的线上线下联动的教学生态，能有效解决传统中文语音教学中的痛点，不仅能提升学习效率，更能极大地提升拼音学习的互动性与趣味性，将为全球中文学习者带来全新的学习体验。
当前，190个国家已开展国际中文教育，中文已被86个国家纳入国民教育体系，全球学习者和使用者累计超2亿人，数智化成为破解学习资源不均衡、实现“中文零距离”的关键路径。面对教育形态变革，北语社将持续坚守服务国际中文教育事业初心，践行习近平主席“搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥”的重要指示精神，积极响应丁薛祥副总理在大会开幕式上提出的“坚持创新引领、坚持服务发展、坚持友好往来、坚持开放包容”等四点建议，继续深耕专业化、特色化发展道路，将前沿科技与教育实践深度融合，构建符合新时代需求、契合最新教育标准的立体化教学资源生态，为全球中文学习者提供更加丰富、多元的选择，为共建“一带一路”和构建人类命运共同体贡献语言之力、出版之力。
